未來領導人才養成4階段，從自我認知到團隊領航！【培訓案例實務】

文 |  周思成  北京中岩大地科技股份有限公司人力資源總監，編輯：宋琳，來源《培訓雜誌》

中岩大地透過「星辰計畫」循序培養高階管理者和關鍵人才，確保他們具備勝任未來工作的能力和經驗，並能帶領團隊更好地把握未來機遇和挑戰。

近年來，北京中岩大地科技股份有限公司（以下簡稱「中岩大地」）自上市以後業務迅速發展，團隊規模持續擴大。為了支持公司未來有序和穩健發展，確保在激烈的市場競爭中始終保持領先地位，中岩大地極需培育一批具備國際化視野、熟悉先進管理理念和方法的高級管理人才。對此，針對組織中高階管理者的「星辰計畫」培育專案應運而生。

「星辰計畫」聚焦解決當前中高階管理者面臨的主要問題，目的是透過多種措施打造管理人才，為組織永續發展提供不間斷的管理人才動力。

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Part.1 細化培育目標，設計教學內容

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為確保「星辰計畫」成功實施，中岩大地的第一步是細化和拆分培育目標。對於近期目標，公司希望在培養頂尖管理人才的過程中，形成一套完善的人才培養體系，確保持續為組織培育「強軍幹將」。從長遠目標來看，則希望到2029年能夠培養出池一批頂尖管理人才，他們將作為公司未來的核心領導者，帶領組織取得未來市場成功。

專案組以彼得．杜拉克 (Peter Ferdinand Drucker) 思想為培育主線，針對管理思想認知、企業經營問題、領導技能提升等關鍵方向，利用混合教學、行動學習、團隊共識以及跨界參訪等多種交流學習方式，推動學員從企業長遠發展、客戶經營等角度，深度思考組織戰略規劃，建立引領創新變革的系統思維模式，打造從培訓學習到實踐應用的良好系統。

制定嚴格選拔機制，甄選高潛力人才

作為針對企業最高級別人才的培育專案，「星辰計畫」設置了頗為嚴格的入選條件。同時，還透過競爭和測評的方式，選擇優秀人才作為頂尖管理者的培育。

開放競爭，篩選合適人才

人才競爭主要透過彙報的形式進行，候選人需要在15分鐘內準確、清晰地展示個人能力和價值。

一是要盡力展示工作績效和成果，證明個人貢獻和價值；二是透過解析個人優劣勢，展現成長潛力；三是闡明如何勝任未來職位並對公司做出貢獻，以體現前瞻性和戰略視角；四是彙報跨部門工作經營計畫及工作思考脈絡，彰顯協調和工作整合能力。彙報完成後，評委將會根據候選人情況以及提問環節的回答做出綜合評估。

能力測評，瞭解學員發展潛質

隨著中岩大地業務迅速發展，公司需要確保核心人才的能力、價值觀與公司戰略目標一致。因此，基於組織變革與可持續發展、文化與價值觀升級等綜合考慮，公司選擇建立管理人員測評模型，用以考察各級管理者的職務勝任程度與內在特點。

「星辰計畫」同樣借助人才測評模型，深入瞭解學員的各項能力和潛質，確保他們真正具備領導公司的能力。此次測評從能力因素（Can Do）、人格因素（Will Fit）和動力因素（Will Do）三個維度出發，圍繞學員業務能力、管理能力、團隊合作能力、創新能力、職業性格等多個方面，展開全面評估。

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Part. 2 從5大主題4階段，循序打造頂尖未來領導人才

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在實施階段，專案組以培訓目標為主導，圍繞文化沉澱、前瞻判斷、創新技術、系統知識、全域視野5大學習主題分為固定學習和季度學習兩大模組，並以季度為節點劃分和跟進學習階段。

其中，固定學習主要圍繞杜拉克管理思想，宣導每天讀書半小時、每週線上學習半小時，不斷強化學員管理理念；同時，學員還需每月參加讀書會，提交讀書筆記，與核心管理層對話，持續提升管理意識並掌握公司經營方向。季度學習則劃分為4大模組，讓學員每階段學習都有方向、有指引。

第1季度：認識自我，制定個人發展計劃

專案組根據能力測評結果為學員提供一份詳細的測評報告，包含能力雷達圖、適配度分析以及動力因素解析，直觀呈現員工的各項能力情況。隨後，組織測評結果回饋與解讀面談會議，安排專業老師為每位學員詳細說明測評各項指標得分及其含義，確保他們理解自身的優勢與待提升領域。

接著，專案組還安排核心管理層擔任輔導老師再次進行一對一面談，根據學員個人現狀和職業興趣，輔導他們規劃未來1~3年的職涯發展目標並制定學習計畫。此後，輔導老師還需每月不定期跟進訪談，每季度回顧計畫落實情況，透過定期檢查實現靈活調整發展規劃，確保計畫始終符合個人發展需求和組織變化。

第2季度：正式學習，複盤萃取經營管理知識

在該階段，學員需要學習與掌握行銷、創新、跨界經營等五門線下課程，展開三次經營複盤、記錄三本讀書筆記，並每日運動1萬步，讓學員提升自我的同時擁有健康、良好的身心。

其中，為了推動學員將所學應用於工作中，專案組針對組織當前業務與經營問題，採用GROW教練模型針對目標、評估結果、分析原因、總結經驗，並透過小組複盤、集中複盤等，進一步梳理業務複盤手冊。與此同時，結合公司戰略、經營實際、企業文化等，人發組還招集學員萃取業務指導手冊、經營指南、文化手冊等。

例如，結合公司經營情況，學員梳理出符合公司發展需要的SMaC準則，這是一套可以將戰略概念轉變為現實的運營法則，有助於公司在極端環境中堅持正確方向和保持高績效。

第3季度：實踐鍛煉，對標優秀並挑戰自我

第3季度的學習重點主要是參訪優秀企業、展開團隊熔煉，掌握企業經營做法，並增強團隊內部協作和凝聚力。

基於此，人發組帶領學員實地參訪金螳螂建築裝飾公司、中億豐建設集團兩家企業，學習行銷管理、品牌宣傳、企業文化建設等內容，並鼓勵學員嘗試將優秀做法帶回工作中，以形成本土化管理經驗。

團隊熔煉是該階段的重點專案之一，透過穿越沙漠這種極具挑戰性的訓戰方式，為的是培養學員領導力、團隊協作、決策能力、適應與韌性、自我管理、創新與解決問題能力，全方位鍛煉學員的綜合能力。

第4季度：回顧與總結，全面評估自我成長

除了常規學習經營戰略、組織管理相關課程以外，全員年度總結述職是第四季度的重點活動。年度總結述職是員工職業發展的重要環節，也是「星辰計畫」學員成長回饋的關鍵節點。

學員需要根據公司戰略定位與規劃、年度工作總結、年度工作計畫、團隊協作與領導力、個人發展計畫、反思與提升六大方面，運用PBC績效評估表、SWOT分析、360度回饋等方法，多維度展開自我評估，深入審視與總結工作表現，推動自我提升。

同時，專案組還設定了嚴格的考核機制，評估每位學員是否達到預期的培訓效果。考核內容以績效為標準，結合文化、績效、綜合表現、高管評估等多面向進行考量，再一次篩選真正具備領導公司能力的頂尖領導者。

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歷時近一年，「星辰計畫」已培育出多名具備綜合管理能力、可獨當一面的頂尖管理人才。經過評估，這些人才均已具備更長遠的商業視野和經營格局，同時還能站在公司更高層的經營角度看待發展問題，這也使得此次培育專案的學員滿意度高達99%。

可以說，「星辰計畫」作為中岩大地培育頂尖管理人才的戰略性專案，不僅為公司注入持續發展的活力，更為學員們提供一個全面提升自我、實現個人價值的平臺。展望未來，「星辰計畫」將不斷深耕，以嚴格的選拔機制與卓越的培訓體系，持續為中高層管理者搭建成長的橋樑。