多元共融下的女性領導力:創造包容性的未來【培訓案例實務】
文 | 鄭新德《培訓》雜誌 2021年,美國藝術與...
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27 9 月, 2023
文 | 鄭新德《培訓》雜誌 2021年,美國藝術與...
文|林揚程 Hank 《你不是懶,而是能量低》作者 在東京奧...
多數的講師可以做到「上課滿意」,但要讓學習產生具體行為與績效,就相當不簡單。而國泰人壽這次專案的任務恰恰就是需要有具體的績效,可以說是相當具有挑戰的專案。 因此,本次培訓專案將透過混合式學習Hybrid Learning Design,從銷售分析、模組設計、混合學習,最終達到柯氏第四級的銷售績效改善。
多數的講師可以做到「上課滿意」,但要讓學習產生具體行為與績效,就相當不簡單。而國泰人壽這次專案的任務恰恰就是需要有具體的績效,可以說是相當具有挑戰的專案。 因此,本次培訓專案將透過混合式學習Hybrid Learning Design,從銷售分析、模組設計、混合學習,最終達到柯氏第四級的銷售績效改善。
「學到」不等於「做到」。只有當學習規劃,有目的、有系統的呈現...
我記得我在2004年去美國ATD (Association ...
【有效學習的兩大要素】 二十幾年的創業與經營公司的經歷,對於...