沒設計就不要談成效！企業教育訓練規劃必備的3個心態
為什麼培訓要設計?不能無腦開課嗎? 培訓到底是否需要設計? ...
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1 11 月, 2021
VUCA 時代企業人才發展實境SHOW，HLD成為敏捷組織的最佳學習方案
文｜林揚程 Hank(太毅國際顧問集團 執行長) 疫情黑天鵝...
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12 10 月, 2021
旭輝地產如何使用 UMU 實現萬人企業培訓、構建學習地圖
高速發展的紅利期過後，房地產企業進入平穩發展期。面對複雜的外...
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6 9 月, 2021
員工教育訓練課程成功的秘訣，把握4個關鍵點+1個思維模型【國際人資】
為什麼選這篇？ 業務部門、需求單位對培訓專案設計不認可，該怎...
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23 6 月, 2021
避開學習地圖開發的6大陷阱：打造有效的員工成長藍圖！【國際人資】
文｜徐一建，培訓雜誌 為什麼選這篇？身處於VUCA時代，伴隨...
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19 4 月, 2021
學習成效是被設計出來的！3個角度評估混成學習成效
學習成效是被設計出來的！3個角度評估混成學習成效 當學習不再...
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19 2 月, 2021
線上與線下培訓的比例如何分配?衡量學習成效的終極思路
線上與線下培訓的比例如何分配?衡量學習成效的終極思路 圖片來...
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8 2 月, 2021
「點燃」員工對學習的動力：將學習視作為績效價值鏈的一環法｜UMU創辦人【效果學習】專題分享
「點燃」員工對學習的動力將學習視作為績效價值鏈的一環法 身為...
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29 1 月, 2021
效果學習-迭代數位學習Hybrid 3D 學習設計法
效果學習-迭代數位學習Hybrid 3D 學習設計法 202...
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11 1 月, 2021
混成學習的5個行動步驟，完整規劃混合式課程技巧 Hybrid Learning Design
混合式學習規劃Hybrid Learning Design行...
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18 12 月, 2020
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