問題是什麼？3個步驟將「問題」說清楚【管理實戰妍究社】
文 | 胡立妍 顧問，管理實戰妍究社 是不是問題？問題嚴重嗎...
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27 4 月, 2023
善用OODA法則，打造成功專案模組【王者教練】
日本經營能者稻盛和夫曾經以阿米巴經營的做法強調「營業額最大化...
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25 4 月, 2023
關鍵對話技巧：面對溝通衝突的4個步驟【職場魏老爺】
如何在憤怒、恐懼或受傷的情況下展開對話 面對客戶種種「不合理...
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24 4 月, 2023
人才發展策略：落實組織策略的幕後推手【不只是人才發展】
數年前，美國知名人力資源發展諮詢公司（DDI）一份調研顯示，...
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19 4 月, 2023
創新能力培育計畫，如何激發組織創新動能？【培訓案例實務】
文 | 郭燕、馬宇昕 上海交通大學國家電投智慧能源...
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18 4 月, 2023
AI時代來臨，我們該強化自己哪些能力？
多數的講師可以做到「上課滿意」，但要讓學習產生具體行為與績效，就相當不簡單。而國泰人壽這次專案的任務恰恰就是需要有具體的績效，可以說是相當具有挑戰的專案。 因此，本次培訓專案將透過混合式學習Hybrid Learning Design，從銷售分析、模組設計、混合學習，最終達到柯氏第四級的銷售績效改善。
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11 4 月, 2023
敏捷工作術：3個經典方法加速團隊決策！【敏捷管理手札】
敏捷團隊需要做出很多的決策，例如：工作優先順序的排序、工作量...
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7 4 月, 2023
《讓部屬甘心跟著你》你是領導者還是管理者？【書籍推薦】
1957年10月，蘇聯發射了全世界第一枚衛星─史普尼克1號（...
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29 3 月, 2023
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