提升訓練成效的不二法門，用行動學習讓團隊自己找答案【Teresa培訓觀點】
訓練成效如何延長至課後應用? 多年的培訓工作，總會遇到企業主...
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14 7 月, 2021
講師培訓教學的成功關鍵：不是教完就好！你應該知道的教學4層次【教學的王道】
文 | 廖孟彥 顧問 您是否曾經想過，一位講師需要多少年的經...
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13 7 月, 2021
《疫後大未來》疫情衝擊下，回不去的在家工作模式
工作分散模式來臨 在所有疫情帶來的衝擊當中，或許最顯而易見、...
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12 7 月, 2021
簡報設計活潑大躍進，善用彈跳效果製造驚喜【有Power也有Point的簡報設計】
▍驚喜往往藏在意料之外 平常時做簡報，可能已經費盡唇舌，卻仍...
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8 7 月, 2021
老是被員工抱怨訓練課程太冗長?或許你該試試碎片學習模式
對於課程規劃者來說，面對「員工抱怨訓練課程太冗長」的問題時，...
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7 7 月, 2021
化悲傷為力量，帶領觀眾走入哀傷故事的3個關鍵要素【有故事的領導課堂】
讓大家流淚就一定是好故事嗎？ 說故事還真的不是件困難的事情，...
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7 7 月, 2021
打造勇於提問的企業文化，4階段敞開組織對話的壁壘【于室呼引導】
最近因為企業有一堂多元接納的課程提案需求，裡面的關鍵元素之一...
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29 6 月, 2021
善用敏捷管理的「時間盒」4步驟，讓工作績效輕鬆達陣【敏捷管理手札】
你也處在帕金森定律嗎? 以前當學生時，老師給一個月的期限要你...
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28 6 月, 2021
當組織「聽見歌再唱」， 從電影談管理【生活即管理】
電影《聽見歌再唱》宣傳海報 這是一部因為少子化而面臨廢校危機...
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24 6 月, 2021
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