主題策展：疫後講師新常態，拒絕教學被淘汰
疫後講師新常態，拒絕教學被淘汰 「每個挑戰背後都有一份禮物」...
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31 8 月, 2022
企業內部講師必備的10種能力：講師能力模型【培訓案例實務】
文｜何鑠鍠 培訓雜誌 內部講師必備的十種能力—— 理論模組：...
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29 8 月, 2022
留住員工珍貴的經驗！4步驟打造組織微課開發工作坊【國際人資】
文 | 黃敏(良品鋪子培訓師) 惠普前總裁兼首席執行長普烈特...
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4 8 月, 2022
企業培訓一定要帶遊戲嗎?善用教學互動的體悟活動法【Teresa培訓觀點】
課前調研問卷中有一題，你對此次培訓有何建議? 學員回答最多的...
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17 3 月, 2022
5大面向引爆企業內部講師的內在動機與熱忱【Teresa培訓觀點】
常有客戶問我 :「老師，我們公司的內講師好像都把上課當例行公...
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26 1 月, 2022
掌握「系統化教學」，讓你的教學能見林又見樹【教學的王道】
知識萃取是底層元素，教學技巧是表層技術，懂得系統化教學才是關...
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21 1 月, 2022
晉升領域專家之路！打破「知識分享者」的2大迷思【教學的王道】
「左思右想不知道是否該把自己的知識給分享出去？」 你一定也曾...
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27 12 月, 2021
如何設計出讓業務部門主管興奮的人才培育計畫？【國際人資】
文 | 大漁《培訓》雜誌融媒體特約作者 作為一名企業內部講師...
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7 12 月, 2021
從傳統培訓走向精品課程，內部講師應具備的3個角色和5種表達能力【教學的王道】
近幾年來企業的講師培訓課程已經從傳統的「內部講師培訓」課程，...
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30 11 月, 2021
教你一招！建置企業內部講師團隊，讓員工自發報名成為內部講師【國際人資】
文｜李楠楠 《培訓》雜誌融媒體特約作者 無論是網路資訊企業、...
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1 10 月, 2021